Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual “ALCON”. Vol. 2, Núm. 4. (jul - dic 2022)  
ISSN: 2960-8473.  
Sociedad y educación potencializadora.  
Sociedad y educación potencializadora  
Society and empowering education  
Rivera-Cedeño Génesis  
Universidad San Gregorio de Portoviejo. Portoviejo, Ecuador.  
Correo: genesisriverac.93@gmail.com  
Rivera-Cedeño Luisana  
Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo, Ecuador.  
Correo: luisanarc421@gmail.com  
RESUMEN  
Este documento aborda el concepto de la educación potencializadora como un enfoque  
innovador para mejorar la educación y el desarrollo social. Se enfatiza que la base de  
una sociedad empoderadora es el reconocimiento y valoración de las habilidades y  
talentos especiales de cada persona, fomentando una cultura de inclusión y diversidad.  
En lugar de centrarse en la estandarización y los resultados cuantitativos, el movimiento  
de educación empoderadora tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar  
sus habilidades emocionales, sociales, creativas y cognitivas. Para crear ciudadanos  
dedicados y empoderados que puedan enfrentar los desafíos de una sociedad en  
constante cambio, también es importante enfatizar la importancia de promover la  
autonomía, la curiosidad y el pensamiento crítico en el proceso educativo. Si bien se  
reconoce que la implementación de una sociedad y una educación que empoderen  
puede ser un desafío y requerir un cambio significativo en las estructuras educativas y  
culturales actuales, se argumenta que es un camino prometedor hacia la construcción  
de comunidades más inclusivas, equitativas y resilientes donde cada persona tiene la  
oportunidad de desarrollar todo su potencial y beneficiar el bienestar colectivo.  
Palabras claves: Sociedad, Educación, Innovación.  
ABSTRACT  
This document addresses the concept of empowering education as an innovative  
approach to improve education and social development. It is emphasized that the basis  
of an empowering society is the recognition and appreciation of the special abilities and  
talents of each person, fostering a culture of inclusion and diversity. Rather than focus  
on standardization and quantitative results, the empowering education movement aims  
to help students develop their emotional, social, creative, and cognitive skills. In order to  
create dedicated and empowered citizens who can meet the challenges of an ever-  
changing society, it is also important to emphasize the importance of promoting  
autonomy, curiosity, and critical thinking in the educational process. While it is  
recognized that the implementation of an empowering society and education can be  
challenging and require significant change in current educational and cultural structures,  
it is argued that it is a promising path towards building more inclusive, equitable and  
resilient communities. where each person has the opportunity to develop their full  
potential and benefit the collective well-being.  
Keywords: Society, Education, Innovation.  
Información del manuscrito:  
Fecha de recepción: 23 de marzo de 2022.  
Fecha de aceptación: 13 de junio de 2022.  
Fecha de publicación: 20 de julio de 2022.  
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1. INTRODUCCIÓN  
La educación es la herramienta más poderosa del mundo para acabar con la  
pobreza para siempre (Begum & Pushparajesh, 2022). Esta conceptualización  
reúne los tres componentes principales del rol de la educación y atiende a su  
dinámica interna. Ilumina el valor intrínseco de la enseñanza, el aprendizaje y la  
investigación y los potenciales transformadores inherentes de la educación  
superior para las personas y las sociedades. Abarca las contribuciones reales y  
potenciales de la educación a la sociedad. Es aplicable tanto a nivel individual  
como colectivo (Smolentseva, 2022)  
La convergencia de la educación y la tecnología de la información produce no  
solo nuevas áreas de conocimiento, herramientas pedagógicas y métodos de  
enseñanza, sino también transformaciones a gran escala en la práctica social  
(Ogrodzka et al., 2022). Como cualquier cambio social, la digitalización de la  
educación tiene una variedad de consecuencias, desde positivas hasta  
negativas.  
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. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD DEL SIGLO XXI  
La educación exige la mejora de los dominios cognitivo, afectivo y psicomotor  
para entrenar y refinar el intelecto, las emociones, las actitudes, las disposiciones  
y las habilidades de los alumnos (Charity & Udo, 2022). Cualquier educación que  
sea necesaria para el empleo efectivo en una ocupación es vocacional, mientras  
que cualquier educación que sea útil para un individuo, independientemente de  
sus futuras vocaciones en la vida, es generalmente educación. La educación  
general puede ser útil en varias ocupaciones, pero normalmente no es una parte  
esencial de ninguna ocupación en particular.  
Dado que la educación es el factor individual más importante en el crecimiento y  
desarrollo de una sociedad mejor, los cambios sociales son un resultado  
inherente de la educación. La educación implica un proceso minucioso de  
formación de personas éticas y conscientes que puedan enfrentar los desafíos  
que presenta una sociedad en constante cambio, y va más allá de la simple  
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transmisión de conocimientos académicos (Panbarasi, 2022). La educación  
inclusiva y equitativa fomenta el crecimiento de las habilidades sociales,  
emocionales y cognitivas que permiten a las personas contribuir activamente a  
la creación de una sociedad más justa y equitativa (Podgayetska et al., 2022).  
La educación es fundamental para erradicar los prejuicios y la ignorancia, que  
pueden conducir a la división social y la desigualdad. También se sientan las  
bases para la innovación y la promoción social fomentando el desarrollo de  
habilidades técnicas y fomentando el pensamiento crítico y creativo. Una  
sociedad que valora la educación fomenta el talento individual y colectivo, apoya  
el crecimiento humano y sienta las bases para la convivencia pacífica y la  
proyección de un futuro brillante (Smyrnova, 2022). E. Por lo tanto, invertir en  
una educación integral y accesible es fundamental para lograr una sociedad  
próspera y sostenible en la que cada persona pueda contribuir significativamente  
al bienestar propio y al bienestar de todos.  
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. PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN POTENCIALIZADORA  
La Educación en la Era de la Sociedad 5.0 es fundamental para hacer una  
contribución significativa al desarrollo de una sociedad moralmente avanzada  
(Suwartini et al., 2022). Dado que la tecnología mejora la educación y fomenta la  
alfabetización digital, así como las habilidades del siglo XXI, como el  
pensamiento crítico y la resolución de problemas, se ha vuelto más crucial que  
nunca preparar a los estudiantes para el mundo en el que tendrán que vivir  
(Zhang, 2022). Como resultado de su uso en el sector de la educación, la  
tecnología se puede utilizar de manera más eficaz en el sector de la educación  
y en la sociedad en general, lo que mejorará la forma en que estas habilidades  
se transmiten a los alumnos (Maltsev et al., 2022). Los modelos pedagógicos se  
pueden usar para lograr este objetivo en las instituciones educativas y la  
sociedad en general, pero deben usarse correctamente si van a hacerlo de  
manera productiva. Además de grandes líderes y empresarios, las  
organizaciones y sociedades educativas más exitosas comparten una  
característica común con las organizaciones y sociedades educativas más  
exitosas. Al tomar una decisión sobre el uso de la tecnología para la difusión del  
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conocimiento en las organizaciones educativas, es fundamental tener en cuenta  
tanto los requisitos como las consecuencias.  
4. CONCLUSIONES  
Al valorar y mejorar las capacidades distintivas de cada individuo, la sociedad y  
la educación empoderadoras presentan un enfoque revolucionario y optimista  
del desarrollo humano y social, sentando las bases para una sociedad más  
inclusiva, equitativa y resiliente. La educación tiene como objetivo promover el  
desarrollo integral de las personas mediante el fomento de sus habilidades  
emocionales, sociales, creativas y cognitivas, que les permitan enfrentar los  
desafíos de manera ética y efectiva.  
Desde un punto de vista social, se reconoce que cada persona juega un papel  
importante y valioso en el tejido social al usar sus habilidades y capacidades  
para crear una comunidad más vibrante y diversa. Las inversiones en educación  
de alta calidad fomentan la movilidad social y ponen fin al ciclo de la pobreza, lo  
que tiene un efecto positivo en la sociedad en su conjunto.  
REFERENCIAS  
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