Filosofía educativa y epistemología

Resumen

En este documento se examina la relación entre las pedagogías de vanguardia, la filosofía educativa y sus efectos en el panorama educativo actual. Este contexto se caracteriza por los cambios de paradigma epistemológico provocados por la globalización y el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Para lograr completamente los objetivos educativos, se deben establecer los principios fundamentales de la filosofía educativa, como teoría general de la educación. Sin embargo, en un mundo que cambia constantemente debido a la globalización y el avance tecnológico, es importante examinar qué tan bien pueden trabajar las pedagogías innovadoras con la filosofía educativa para abordar los desafíos actuales del sistema. Las pedagogías innovadoras y la filosofía educativa buscan desarrollar enfoques inclusivos y adaptativos que permitan el acceso a la educación de un mayor número de personas, superando barreras geográficas, económicas o de otro tipo. En un mundo globalizado donde la educación es vista como un factor determinante para el desarrollo tanto individual como colectivo, esto es particularmente pertinente. Finalmente, el artículo enfatiza cuán crítico es elevar los estándares educativos en este entorno dinámico. Abordar los desafíos contemporáneos y asegurar que los procesos de enseñanza y aprendizaje sean eficientes, pertinentes y actualizados es posible gracias a la combinación de pedagogías innovadoras y filosofía educativa.

Palabras claves: Filosofía educativa, Epistemología, Globalización.

ABSTRACT

This document examines the relationship between cutting-edge pedagogies, educational philosophy, and its effects on the current educational landscape. This context is characterized by epistemological paradigm changes caused by globalization and the development of information and communication technologies (ICT). In order to fully achieve the educational objectives, the fundamental principles of educational philosophy, as a general theory of education, must be established. However, in a world that is constantly changing due to globalization and technological advancement, it is important to examine how well innovative pedagogies can work with educational philosophy to address current system challenges. Innovative pedagogies and educational philosophy seek to develop inclusive and adaptive approaches that allow access to education for a greater number of people, overcoming geographical, economic or other barriers. In a globalized world where education is seen as a determining factor for both individual and collective development, this is particularly pertinent. Finally, the article emphasizes how critical it is to raise educational standards in this dynamic environment. Addressing contemporary challenges and ensuring that teaching and learning processes are efficient, relevant and up-to-date is possible thanks to the combination of innovative pedagogies and educational philosophy.

Keywords: Educational philosophy, Epistemology, Globalization.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 05 de octubre de 2022.
Fecha de aceptación: 14 de diciembre de 2022.
Fecha de publicación: 20 de enero de 2023.