Educación Física y valores: un camino hacia la formación personal y social
DOI:
https://doi.org/10.62305/alcon.v5i1.553Palabras clave:
valores; baloncesto; trabajo en equipoResumen
La Educación Física, junto con los valores, es una herramienta poderosa para el desarrollo integral de las personas. No solo fomenta el bienestar físico y la salud, sino que también enseña habilidades sociales y promueve valores esenciales como el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo y la resiliencia. En el ámbito social, la práctica de actividades físicas permite la interacción, la resolución de conflictos y el fortalecimiento de la empatía. En lo personal, ayuda a construir un carácter sólido al enfrentar desafíos y reconocer los propios límites y capacidades. En este trabajo se expone como en una población de 20 atletas de entre 10 y 12 años del deporte mini-baloncesto, se emplea la técnica didáctica de trabajo colaborativo con el fin de enseñar las técnicas de defensa en este deporte y contribuir en este proceso a la formación de valores necesario en el deporte colectivo y a nivel social.
Descargas
Citas
Aguirre Álzate, D. L., Ángulo Rodríguez, S. A., & Castellanos Prieto, J. E. (2024). Aproximación del Olimpismo como propuesta pedagógica, en la formación de valores olímpicos en escuelas rurales. Lúdica Pedagógica, 1(39), 13. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/LP/article/view/22620
Cabrera Oliva, V., Castillo Díaz, P., & Sabón Cisneros, I. (2021). La ética en la práctica del deporte y la actividad física. Revista Peruana De Ciencia De La Actividad Física Y Del Deporte, 8(4), 14-20. https://doi.org/10.53820/rpcafd.v8i4.171
Escobar Vega Alexander, & Díaz Alex Mauricio. (2024). Incidencia de la educación física, recreación y deporte como una herramienta didáctica para el desarrollo de valores y habilidades sociales: The incidence of physical education, recreation, and sports as a didactic tool for the development of values and social skills. Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, 1(4), 230-240. https://doi.org/10.70625/rlce/74
Gambau Pinasa, V., & Díez Rico, C. (2024). Deontología y ejercicio profesional: Ética, regulación y desafíos en la Educación Física y Deportiva. Revista Española De Educación Física Y Deportes, 438(3, suplemento), 80–92. https://doi.org/10.55166/reefd.v438i3, suplemento.4464.
Pérez Perdomo M., del Toro Briñones, A., Crúz Zaldívar, Y. (2024) La formación de valores éticos y morales en estudiantes universitarios: Una perspectiva comprensiva y edificadora. Revista Boletín Redipe, Vol. 13 Núm. 3. https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2091
Rueda Paredes, L. Y.., Vargas Tipan , M. de J., & Vivas Rosero , R. E. (2024). La formación de valores en los estudiantes: necesidad impostergable en la educación. Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", 4(4), 338–347. https://doi.org/10.62305/alcon.v4i4.267
Sánchez-Uscamayta, Jesús Oswaldo, Valdez-Valdez, Lorena Silvana, Romero-Vela, Sonia Lidia, & Lescano-López, Galia Susana. (2024). Formación ciudadana: Retos y desafíos de la sociedad actual. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 9(17), 276-297. Epub 30 de junio de 2024.https://doi.org/10.35381/r.k.v9i17.3221
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
