Moreira López, M.K. et al. 2026. Plataformas de lectura gamificadas para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de EFL. Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON". 6, 1 (mar. 2026), 531–547. DOI:https://doi.org/10.62305/alcon.v6i1.1043.