Resabala Chávez, L.L. et al. 2026. Un estudio interpretativo de la relación entre Burnout y calidad educativa en el nivel superior a través de la narrativas de docentes. Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON". 6, 3 (jun. 2026), 205–213. DOI:https://doi.org/10.62305/alcon.v6i3.1122.