Chanaluisa Soria, R.P. y Bosquez Barcenes, V.A. 2026. Inteligencia artificial generativa como asistente pedagógico en la práctica docente: revisión sistemática de beneficios, riesgos y desafíos en Educación Secundaria . Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON". 6, 4 (sep. 2026), 661–680. DOI:https://doi.org/10.62305/alcon.v6i4.1277.