Bastidas Logroño, D.J. et al. 2024. Análisis comparativo entre el aprendizaje de matemáticas, presencial y virtual en las instituciones de educación . Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON". 4, 3 (may 2024), 57–64. DOI:https://doi.org/10.62305/alcon.v4i3.140.