Pilay Robles , N.A. et al. 2024. Implementación de estrategias de aprendizaje colaborativo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes universitarios . Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON". 4, 4 (jul. 2024), 32–40. DOI:https://doi.org/10.62305/alcon.v4i4.180.