Cando Yánez , R.E. et al. 2024. Using realia in teaching english vocabulary to a mildly intellectually disabled student . Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON". 4, 4 (ago. 2024), 91–104. DOI:https://doi.org/10.62305/alcon.v4i4.210.