Sánchez Baque, L. E. ., & Moreira Aguayo , P. Y. (2026). Estrategia metodológica y el trastorno de lenguaje en el proceso de lectoescritura de niños de preparatoria. Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", 6(1), 639–653. https://doi.org/10.62305/alcon.v6i1.1058