MOREIRA LÓPEZ, Mariela Katherine; CÁRDENAS FLORES , Daibely Stephany; CATAGUA GONZÁLEZ, Nelly María; PONCE BASURTO , Mabel Suliana. Plataformas de lectura gamificadas para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de EFL. Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", [S. l.], v. 6, n. 1, p. 531–547, 2026. DOI: 10.62305/alcon.v6i1.1043. Disponível em: https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/1043. Acesso em: 20 sep. 2026.