TOALA SUÁREZ, Juan José; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, Alberto; CABRERA BALDEÓN, Damaris Maribel; SOLÓRZANO ÁLAVA, Wilter Leonel. Metacognición y comprensión lectora: de la intervención escolar a la formación psicopedagógica . Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", [S. l.], v. 6, n. 1, p. 654–667, 2026. DOI: 10.62305/alcon.v6i1.1062. Disponível em: https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/1062. Acesso em: 20 sep. 2026.