ESTÉVEZ VALDÉS, Ignacio; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, Alberto; VALDÉS TAMAYO, Pedro Roberto; CABRERA VERDESOTO, César Alberto. Análisis didáctico, lógico y lingüístico del uso de “y/o” en el discurso académico y la formación del pensamiento riguroso. Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", [S. l.], v. 6, n. 3, p. 87–93, 2026. DOI: 10.62305/alcon.v6i3.1106. Disponível em: https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/1106. Acesso em: 20 sep. 2026.