ALCÍVAR LOOR, Esther Briceida; MACIAS CEDEÑO, Ana Rosa. La formación del docente inclusivo: un análisis para garantizar la enseñanza de estudiantes con diversidad funcional intelectual . Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", [S. l.], v. 4, n. 4, p. 357–378, 2024. DOI: 10.62305/alcon.v4i4.269. Disponível em: https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/269. Acesso em: 20 sep. 2026.