Chanaluisa Soria, Ruben Patricio, y Víctor Alejandro Bosquez Barcenes. 2026. «Inteligencia Artificial Generativa Como Asistente pedagógico En La práctica Docente: Revisión sistemática De Beneficios, Riesgos Y desafíos En Educación Secundaria ». Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON" 6 (4):661-80. https://doi.org/10.62305/alcon.v6i4.1277.