Miranda Flores de Valgas, Fany del Rocío, y Alberto Rodríguez Rodríguez. 2024. «Atención Activa De Los Estudiantes En Las Clases sincrónicas Y La Influencia En El desempeño académico ». Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON" 4 (1):222-33. https://doi.org/10.62305/alcon.v4i1.94.