Sánchez Parraga, L. J. (2024) «Estrategia didáctica interactiva para la enseñanza de palabras homófonas a través de Quizizz y su impacto en la ortografía estudiantil », Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", 4(5), pp. 40–53. doi: 10.62305/alcon.v4i5.275.