Guanulema Toapanta , N. A. ., Cruz Pucha , Y. M. y Grados Fabara , K. M. (2025) «El café literario como estrategia didáctica para el desarrollo de la escritura académica », Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", 5(4), pp. 36–45. doi: 10.62305/alcon.v5i4.664.