Piñera Concepción , Y. de la C. . (2025) «Secuencias didácticas para la inclusión de la diversidad en el área de Lengua y Literatura en segundo año », Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", 5(5), pp. 1–17. doi: 10.62305/alcon.v5i5.805.