N. A. . Pilay Robles, L. L. Medina Ávila, C. del C. García León, y I. A. Intriago Pilay, «Implementación de estrategias de aprendizaje colaborativo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes universitarios », ALCON, vol. 4, n.º 4, pp. 32–40, jul. 2024.