Chanaluisa Soria, Ruben Patricio, y Víctor Alejandro Bosquez Barcenes. «Inteligencia Artificial Generativa Como Asistente pedagógico En La práctica Docente: Revisión sistemática De Beneficios, Riesgos Y desafíos En Educación Secundaria ». Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", vol. 6, n.º 4, septiembre de 2026, pp. 661-80, doi:10.62305/alcon.v6i4.1277.