Pozo Quelal , Kimberly, et al. «Incidencia De Los Niveles De Lectura En La comprensión De Textos Narrativos ». Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", vol. 5, n.º 4, julio de 2025, pp. 67-75, doi:10.62305/alcon.v5i4.667.