Carriel Romero, Nicole Fernanda, et al. «Didáctica Para enseñanza Del Conteo Y La Cardinalidad En educación Inicial ». Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", vol. 5, n.º 4, agosto de 2025, pp. 723-34, doi:10.62305/alcon.v5i4.802.