Miranda Flores de Valgas, Fany del Rocío, y Alberto Rodríguez Rodríguez. «Atención Activa De Los Estudiantes En Las Clases sincrónicas Y La Influencia En El desempeño académico ». Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", vol. 4, n.º 1, marzo de 2024, pp. 222-33, doi:10.62305/alcon.v4i1.94.