Guanulema Toapanta , Nayely Alexandra, Yolanda Maribel Cruz Pucha, y Katya Mercedes Grados Fabara. «El Café Literario Como Estrategia didáctica Para El Desarrollo De La Escritura académica ». Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON" 5, no. 4 (julio 3, 2025): 36–45. Accedido julio 6, 2025. https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/664.