Cevallos Veloz , Angela Andrea, Franklin Ignacio Macías Bailón, Jonathan Paul Cárdenas Coello, y José Luis Villamar Ponce. «Aprendizaje Significativo En inglés Universitario: Desafíos, Estrategias Y Perspectivas Para Innovar En La educación ». Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON" 4, no. 1 (enero 31, 2024): 142–155. Accedido septiembre 20, 2026. https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/72.