1.
Estévez Valdés I, Rodríguez Rodríguez A, Valdés Tamayo PR, Cabrera Verdesoto CA. Análisis didáctico, lógico y lingüístico del uso de “y/o” en el discurso académico y la formación del pensamiento riguroso. ALCON [Internet]. 21 de mayo de 2026 [citado 4 de noviembre de 2026];6(3):87-93. Disponible en: https://soeici.org/index.php/alcon/article/view/1106