Estrategias digitales educativas para la promoción de hábitos saludables en la prevención de enfermedades crónicas adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.62305/biosana.v6i1.1047Palabras clave:
Plataformas digitales; adolescencia; hábitos saludables; educación en salud; enfermedades crónicas no transmisiblesResumen
Las enfermedades crónicas no transmisibles constituyen una de las principales causas de morbilidad en la población adolescente, asociadas a hábitos alimentarios inadecuados, sedentarismo y exposición prolongada a entornos digitales. El objetivo de esta revisión sistemática fue sintetizar la evidencia científica disponible sobre el uso de estrategias digitales educativas orientadas a la promoción de hábitos saludables en adolescentes. Se realizó una búsqueda sistemática en las bases de datos PubMed y SciELO, que abarcó el período 2016–2025, utilizando descriptores relacionados con plataformas digitales, promoción de la salud y adolescencia. Se incluyeron estudios publicados en español, inglés y portugués, con diseños descriptivos, cuasi experimentales, experimentales y de intervención educativa. En total, se analizaron 13 artículos que cumplieron los criterios de inclusión. Los resultados indican que las plataformas digitales educativas pueden mejorar los conocimientos, la motivación y determinadas conductas relacionadas con la alimentación y la actividad física. No obstante, los efectos sobre indicadores antropométricos y conductuales a largo plazo mostraron variabilidad, dependiendo de la duración de la intervención, el acompañamiento educativo y el contexto de implementación. En conclusión, las estrategias digitales educativas constituyen una alternativa prometedora para la promoción de hábitos saludables en la población adolescente.
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