Atención odontológica y barreras en salud bucal en niños con discapacidad en un centro de referencia de Ecuador

Lucia Elena  Galarza Santana; Mirella Narcisa Adum-Lípari; María Mercedes Vélez Galarza; Jeny Christina Roh Loor

doi:10.62305/biosana.v6i3.1089

Autores/as

Lucia Elena Galarza Santana Universidad San Gregorio de Portoviejo https://orcid.org/0000-0003-2949-0835
Mirella Narcisa Adum-Lípari Universidad San Gregorio de Portoviejo https://orcid.org/0000-0003-2950-0394
María Mercedes Vélez Galarza Investigador independiente https://orcid.org/0000-0001-6106-4786
Jeny Christina Roh Loor Ministerio de Salud Pública https://orcid.org/0009-0004-6938-9365

DOI:

https://doi.org/10.62305/biosana.v6i3.1089

Palabras clave:

salud bucal; discapacidad; odontopediatría; barreras de acceso; cuidadores

Resumen

Los niños con discapacidad presentan una mayor vulnerabilidad a los problemas de salud bucal lo cual se asocia a barreras para el acceso a servicios odontológicos y a limitaciones en el cuidado diario. El objetivo de este estudio fue determinar las necesidades de atención odontológica y las barreras asociadas al cuidado de la salud bucal en niños con discapacidad atendidos en un centro de referencia en Ecuador. Se realizó un estudio observacional, descriptivo de corte transversal en una muestra de 100 niños, mediante encuestas a sus cuidadores primarios y revisión de historias clínicas. Se analizaron variables sociodemográficas, tipo de discapacidad, hábitos de higiene, dependencia del cuidador, barreras en salud bucal y tratamientos recibidos. Los resultados evidenciaron una moderada frecuencia de intervenciones odontológicas, con predominio de obturaciones y exodoncias en pacientes con trastornos del lenguaje, mientras que otros grupos presentaron menor frecuencia de tratamientos, sugiriendo posibles inequidades en la atención. Asimismo, se identificó un alto nivel de dependencia del cuidador y un limitado conocimiento sobre técnicas de higiene oral como principales barreras. Se concluye que existen significativas barreras para la atención odontológica en esta población, influenciadas por factores educativos y de acceso, lo que resalta la importancia de implementar estrategias integrales orientadas a mejorar la equidad y calidad de la atención.

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