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Reyes-Regalado, J.G. et al. 2026. Diseño de experiencias de aprendizaje inmersivo: Efectos de la realidad extendida en la motivación, retención y comprensión conceptual del estudiante universitario . Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657. 6, 11 (ene. 2026), 287–310.