Alvarado-Campozano, X. A., & García-Cañarte, G. (2026). La lecto-escritura como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de la Escuela “Julio Larrea” . Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657, 6(11), 441–458. Recuperado a partir de https://soeici.org/index.php/hexaciencias/article/view/1128