Cantos-Bolaños, A. M., & Vega-Intriago, J. O. (2026). Actividades lúdicas como innovación educativa para favorecer el aprendizaje matemático de estudiantes con discalculia . Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657, 6(11), 549–564. Recuperado a partir de https://soeici.org/index.php/hexaciencias/article/view/1133