Reyes-Regalado, J. G., Lara, V. E., Candela-Vera, E. W., & Mero-Delgado, L. J. (2026). Diseño de experiencias de aprendizaje inmersivo: Efectos de la realidad extendida en la motivación, retención y comprensión conceptual del estudiante universitario . Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657, 6(11), 287–310. Recuperado a partir de https://soeici.org/index.php/hexaciencias/article/view/956