ALVARADO-CAMPOZANO, Xavier Antonio; GARCÍA-CAÑARTE, Gabriela. La lecto-escritura como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de la Escuela “Julio Larrea” . Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 441–458, 2026. Disponível em: https://soeici.org/index.php/hexaciencias/article/view/1128. Acesso em: 20 sep. 2026.