Alvarado-Campozano, X. A. y García-Cañarte, G. (2026) «La lecto-escritura como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de la Escuela “Julio Larrea” », Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657, 6(11), pp. 441–458. Disponible en: https://soeici.org/index.php/hexaciencias/article/view/1128 (Accedido: 20 septiembre 2026).