J. G. Reyes-Regalado, V. E. Lara, E. W. Candela-Vera, y L. J. Mero-Delgado, «Diseño de experiencias de aprendizaje inmersivo: Efectos de la realidad extendida en la motivación, retención y comprensión conceptual del estudiante universitario », HEXACIENCIAS, vol. 6, n.º 11, pp. 287–310, ene. 2026.