Alvarado-Campozano, Xavier Antonio, y Gabriela García-Cañarte. «La Lecto-Escritura Como Estrategia De Aprendizaje En Los Estudiantes De La Escuela “Julio Larrea” ». Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657, vol. 6, n.º 11, junio de 2026, pp. 441-58, https://soeici.org/index.php/hexaciencias/article/view/1128.