Reyes-Regalado, Johanna Gabriela, et al. «Diseño De Experiencias De Aprendizaje Inmersivo: Efectos De La Realidad Extendida En La motivación, retención Y comprensión Conceptual Del Estudiante Universitario ». Revista Científica Multidisciplinaria HEXACIENCIAS. ISSN: 3028-8657, vol. 6, n.º 11, enero de 2026, pp. 287-10, https://soeici.org/index.php/hexaciencias/article/view/956.