Enseñanza del impacto legal de la normativa tributaria y de la información contable en el crecimiento económico de la Provincia de Chimborazo
DOI:
https://doi.org/10.62305/alcon.v5i5.887Palabras clave:
enseñanza; normativa; tributaria; contableResumen
El estudio tuvo como objetivo analizar la influencia que ejerce la enseñanza de la normativa tributaria y la información contable en el crecimiento económico de la Provincia de Chimborazo, considerando el impacto legal que estos elementos generan en la dinámica empresarial. La investigación se centró en comprender cómo los marcos normativos y las prácticas contables no solo condicionan el desempeño económico local, sino también cómo su incorporación pedagógica dentro de los procesos formativos fortalece las competencias técnicas de los futuros profesionales. Se empleó una metodología mixta que integró encuestas dirigidas a profesionales del ámbito contable y tributario, entrevistas a docentes y actores económicos, y un análisis documental de la normativa vigente y de los principales indicadores económicos del territorio. Este enfoque permitió obtener una visión integral del vínculo entre educación, legalidad y desarrollo productivo. Los resultados demostraron que una adecuada comprensión y aplicación de la normativa tributaria, junto con el manejo técnico de la información contable, contribuyen significativamente al fortalecimiento económico de la provincia. Se evidenció que la incorporación de estos contenidos en la enseñanza mejora la preparación práctica de los estudiantes, favorece su capacidad para interpretar el entorno legal–contable y promueve una formación profesional alineada con las necesidades reales del sector productivo. El estudio concluye que integrar estos saberes de manera pedagógica y contextualizada es esencial para formar profesionales capaces de aportar al crecimiento sostenible y a la competitividad empresarial en Chimborazo.
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Derechos de autor 2025 Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"

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