La Bioquímica como eje transversal en la formación de licenciados en Enfermería

Resumen

La Bioquímica constituye un eje fundamental en la formación de los estudiantes de Enfermería, al aportar bases científicas para comprender los procesos celulares y metabólicos que sustentan la vida y explicar el origen de las enfermedades. Su estudio resulta indispensable para el desarrollo de competencias clínicas, aunque se reconoce que es una asignatura de gran complejidad que genera dificultades en la apropiación de contenidos y en su vinculación con otras áreas básicas. El objetivo de esta investigación fue analizar la pertinencia y percepción estudiantil sobre la Bioquímica en la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM), que consideró su articulación interdisciplinaria y su papel en la comprensión del metabolismo celular y la producción de ATP. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, exploratorio-descriptivo y retrospectivo, con una población de 136 estudiantes y una muestra representativa de 119, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado con ítems tipo Likert y preguntas abiertas. Los resultados evidenciaron que, aunque los estudiantes reconocieron la importancia de la Bioquímica como asignatura esencial, persisten limitaciones en su aplicación clínica y en la integración con Bioseguridad, Morfofisiología y Enfermería Básica. Se concluye que es necesario fortalecer estrategias pedagógicas activas que vinculen la teoría bioquímica con la práctica profesional, que favorecen el desarrollo de competencias científicas y clínicas en el marco del Proceso de Atención de Enfermería (PAE).