Funcionamiento familiar e inteligencia emocional en adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.62305/biosana.v4i5.318Palabras clave:
adolescentes; funcionamiento familiar; inteligencia emocionalResumen
El presente estudio sobre el funcionamiento familiar e inteligencia emocional en adolescentes, tiene como objetivo analizar la relación en adolescentes de 15 a 18 años, en una institución educativa. Tiene un enfoque cuantitativo un diseño no experimental de tipo transversal y correlacional, con en una muestra de 173 estudiantes, quienes fueron evaluados mediante el Test de Funcionamiento Familiar FFSIL y el Inventario de Inteligencia Emocional de Baron (I-CE). Los resultados mostraron una correlación positiva moderada (Rho = 0.524, p < 0.001) entre el funcionamiento familiar y la inteligencia emocional. Los adolescentes con un entorno familiar más funcional presentan niveles más altos de inteligencia emocional. Además, se identificaron diferencias estadísticamente significativas entre sexos, los hombres presentaron mayores puntuaciones en inteligencia emocional en relación a las mujeres. Las implicaciones prácticas de estos hallazgos sugieren la importancia de fomentar un ambiente familiar saludable para promover el bienestar emocional en adolescentes.
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