Tecnología educativa y aplicaciones móviles

Resumen

Este documento aborda la implementación de tecnología educativa móvil y sus aplicaciones en el contexto educativo. Se examinan los beneficios, desafíos y oportunidades asociados con el uso de estas herramientas tecnológicas en el aula. La revisión incluye un análisis de estudios empíricos que evalúan la eficacia de las aplicaciones móviles en el aprendizaje, destacando mejoras en el rendimiento académico, motivación y participación de los estudiantes. También se discuten los desafíos relacionados con la infraestructura tecnológica, la capacitación docente y la seguridad y privacidad de los datos. La integración de aplicaciones móviles ofrece una oportunidad para personalizar el aprendizaje, fomentar la colaboración y preparar a los estudiantes para el futuro digital. Sin embargo, la falta de infraestructura adecuada y la necesidad de capacitación docente adecuada son obstáculos importantes que deben ser superados para maximizar el impacto positivo de la tecnología móvil en la educación. La revisión concluye que, aunque existen desafíos significativos, las aplicaciones móviles tienen el potencial de transformar el proceso educativo y mejorar los resultados de aprendizaje si se implementan de manera efectiva. La recomendación final es promover políticas y prácticas que faciliten la adopción de tecnología móvil en las escuelas, garantizando el acceso equitativo y la protección de los datos de los estudiantes.

Palabras claves: Tecnología educativa, aplicaciones móviles, rendimiento académico.

Abstract

This paper addresses the implementation of mobile educational technology and its applications in the educational context. The benefits, challenges, and opportunities associated with using these technological tools in the classroom are examined. The review includes an analysis of empirical studies that evaluate the effectiveness of mobile applications in learning, highlighting improvements in academic performance, motivation, and student engagement. Challenges related to technological infrastructure, teacher training, and data security and privacy are also discussed. Mobile app integration offers an opportunity to personalize learning, foster collaboration, and prepare students for the digital future. However, the lack of adequate infrastructure and the need for adequate teacher training are important obstacles that must be overcome to maximize the positive impact of mobile technology in education. The review concludes that, although significant challenges exist, mobile applications have the potential to transform the educational process and improve learning outcomes if implemented effectively. The final recommendation is to promote policies and practices that facilitate the adoption of mobile technology in schools, ensuring equitable access and protection of student data.

Keywords: Educational technology, mobile applications, academic performance.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 12 de abril de 2024.
Fecha de aceptación: 10 de junio de 2024.
Fecha de publicación: 15 de julio de 2024.