Actions aimed at families to prevent hyperactivity and aggression in preschool children
DOI:
https://doi.org/10.62305/alcon.v5i3.613Keywords:
educational actions; family orientation; unusual behavior; hyperactivity; aggressivenessAbstract
There are a variety of materials that the Ministry of Education puts in the hands of teachers and families of preschool age to contribute to good citizen behavior and the integral formation of the personality of children, but there are still insufficiencies that show that a percentage of families mislead their students, but there are still insufficiencies that show that a percentage of families lead their students incorrectly, it is the objective of this work to direct educational actions of family guidance to prevent the traits of hyperactivity and aggressiveness in the students.
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