Responsabilidades parentales de los niños y su relación con el aprendizaje

Resumen

La investigación se orientó por el siguiente problema ¿Cómo se relacionan las responsabilidades parentales que deben asumir los niños con su aprendizaje?; asumió como objetivo: Determinar la relación entre las responsabilidades parentales que asumen los niños y su aprendizaje y se enmarcó bajo el paradigma Socio-Crítico, el enfoque cualitativo, la revisión un caso de estudio de tres niños y tres niñas de sexto año de básica y para la recolección de datos se utiliza la entrevista a través de una guía, montada en un diseño no experimental y apoyada por el método inductivo; arribando a las siguientes conclusiones: En las actuales condiciones el reto más importante que enfrentan las familias ecuatorianas, es garantizar la estabilidad económica, el acceso a alimentación, salud, vivienda, servicios básicos, educación, entre otros. En el caso de estudio realizado este factor se considera clave, pues se demuestra que esta es la causa principal que conlleva a que los niños y adolescentes tengan que asumir roles de parentalización. El elemento que les permite a los estudiantes articular las responsabilidades parentales y el aprendizaje es la motivación intrínseca, tienen plena conciencia de inestabilidad económica que afrontan sus familias y son testigos fehacientes de las dificultades que enfrentan sus padres y ellos mismos para acceder a los recursos más básicos, frente a cual su principal aspiración es terminar sus estudios y acceder a un empleo que garantice un nivel de estabilidad económica para ellos y sus familias. La investigación demuestra que los estudiantes alcanzan un nivel de construcción del aprendizaje bueno e incluso excelente. Sin embargo, un hallazgo importante es que el desarrollo del aprendizaje de las niñas resulta ser significativamente inferior al de los niños, directamente relacionado con el rol de parentalización que mantiene, está dado que los niños asumen esta circunstancia con valentía y seguridad, mientras que las niñas denotan un nivel de inseguridad.