Implementación proyecto de mejora para escuelas con ubicación en la ciudad de Copiapó – III región de Atacama Chile
DOI:
https://doi.org/10.62305/alcon.v4i4.264Palabras clave:
deserción escolar; reinserción; aprendizajes; formación integral y transversalResumen
El proyecto se efectuará en la comuna de Copiapó con la participación de estudiantes provenientes de escuelas y liceos municipalizados. El objetivo que persigue es disminuir la deserción escolar estableciendo un plan alternativo al proceso escolar tradicional de enseñanza que atienda de manera transitoria a los niños y jóvenes que por diversas razones no han logrado adaptarse al sistema regular de enseñanza. El desafío, implementado con éxito durante dos años en la comuna, actualmente discontinuado, busca mediante esta investigación consolidar metodológicamente un servicio integral y transversal cuyo foco debe ser la reinserción escolar a través del fortalecimiento de diferentes ámbitos en la formación de un estudiante, estableciendo nuevos estilos de aprendizaje, metodologías focalizadas, diagnósticos académicos, actividades para fortalecer el desarrollo personal, el liderazgo, la autoestima y el trabajo en equipo, entre otros.
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Citas
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