System of recreational activities for the development of identity and autonomy in Early Education children
Keywords:
Leisure activities, Identity, AutonomyAbstract
This study examines the impact of a system of recreational activities on the development of identity and autonomy of children in Early Education. Its objective was to design and evaluate the effectiveness of these activities in an educational environment using a mixed methodology. The research, carried out at the “San José” Private Educational Unit, used qualitative and quantitative tools to collect data. The results showed a significant improvement in identity and autonomy skills, highlighting the value of the game as a pedagogical tool. This system provides teachers with a practical approach to foster comprehensive development, promoting self-confidence, decision making and children's ability to interact autonomously in their educational and social context.
Keywords: Leisure activities, Identity, Autonomy.
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