Sociedad y educación potencializadora

Resumen

Este documento aborda el concepto de la educación potencializadora como un enfoque innovador para mejorar la educación y el desarrollo social. Se enfatiza que la base de una sociedad empoderadora es el reconocimiento y valoración de las habilidades y talentos especiales de cada persona, fomentando una cultura de inclusión y diversidad. En lugar de centrarse en la estandarización y los resultados cuantitativos, el movimiento de educación empoderadora tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades emocionales, sociales, creativas y cognitivas. Para crear ciudadanos dedicados y empoderados que puedan enfrentar los desafíos de una sociedad en constante cambio, también es importante enfatizar la importancia de promover la autonomía, la curiosidad y el pensamiento crítico en el proceso educativo. Si bien se reconoce que la implementación de una sociedad y una educación que empoderen puede ser un desafío y requerir un cambio significativo en las estructuras educativas y culturales actuales, se argumenta que es un camino prometedor hacia la construcción de comunidades más inclusivas, equitativas y resilientes donde cada persona tiene la oportunidad de desarrollar todo su potencial y beneficiar el bienestar colectivo.

Palabras claves: Sociedad, Educación, Innovación.

ABSTRACT

This document addresses the concept of empowering education as an innovative approach to improve education and social development. It is emphasized that the basis of an empowering society is the recognition and appreciation of the special abilities and talents of each person, fostering a culture of inclusion and diversity. Rather than focus on standardization and quantitative results, the empowering education movement aims to help students develop their emotional, social, creative, and cognitive skills. In order to create dedicated and empowered citizens who can meet the challenges of an ever-changing society, it is also important to emphasize the importance of promoting autonomy, curiosity, and critical thinking in the educational process. While it is recognized that the implementation of an empowering society and education can be challenging and require significant change in current educational and cultural structures, it is argued that it is a promising path towards building more inclusive, equitable and resilient communities. where each person has the opportunity to develop their full potential and benefit the collective well-being.

Keywords: Society, Education, Innovation.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 23 de marzo de 2022.
Fecha de aceptación: 13 de junio de 2022.
Fecha de publicación: 20 de julio de 2022.