Impacto del entorno familiar en el rendimiento matemático de los estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.62305/alcon.v5i2.415Palabras clave:
entorno familiar; rendimiento matemático; apoyo académico; motivación estudiantil; participación familiarResumen
La investigación analiza el impacto del entorno familiar en el rendimiento matemático de los estudiantes, destacando la influencia de factores como el apoyo académico, emocional y los recursos disponibles en el hogar. Su objetivo fue evaluar como el entorno familiar afecta el rendimiento matemático de los estudiantes, identificando factores clave que influyen en su desempeño. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental de tipo descriptivo. La población consistió en 436 estudiantes de 6º y 7º año, donde se seleccionó 205 estudiantes mediante una muestra probabilística. La recolección de datos se realizó mediante una encuesta basada en una escala Likert, para medir la frecuencia de apoyo familiar en aspectos clave como supervisión de tareas, motivación y acceso a recursos educativos. Los resultados revelaron que una gran parte de los estudiantes carece de apoyo académico y emocional constante, lo que afecta negativamente su autoestima y motivación. Además, se identificaron desigualdades significativas en el acceso a materiales y tecnología, limitando las oportunidades de aprendizaje. La falta de motivación familiar y de metas claras también surgió como un obstáculo relevante. En síntesis, un entorno familiar apropiado, con apoyo emocional, académico y acceso a recursos, es crucial para mejorar el rendimiento matemático.
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