Alfabetización en TIC como herramienta de Enseñanza Pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.62305/alcon.v5i4.768Palabras clave:
pedagogía; estrategias; impacto; docentes; educaciónResumen
La alfabetización es una premisa necesaria para alcanzar la calidad de la educación de las nuevas generaciones, donde las competencias tecnológicos digitales de los docentes son indispensables. Con el objetivo de analizar el rol del docente en la alfabetización digital, su objeto de estudio fue analizar la alfabetización en tic como herramienta de enseñanza pedagógica, en el que aplicó una metodología de diseño documental y el tipo de estudio es explicativo y bibliográfico. Obteniendo como resultados el impacto significativo de la alfabetización en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha transformado radicalmente los entornos educativos, posicionándose como una herramienta clave para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta competencia no solo implica el conocimiento técnico del uso de dispositivos digitales, sino también la capacidad crítica de seleccionar, adaptar y aplicar recursos tecnológicos con fines pedagógicos. El impacto de alfabetización en TIC en el contexto docente se refleja en la diversificación de metodologías, el acceso a contenidos más amplios y la posibilidad de fomentar aprendizajes más colaborativos e inclusivos. Concluyendo que la alfabetización digital del profesorado no solo implica capacitar en el uso de TIC, sino también fomentar una visión crítica sobre su impacto educativo, social y cultural.
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